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Réunion du C.L.A.L. de la Délégation Locale de Reims

Cette réunion s’est tenue le mercredi 10 octobre 2008 à Reims

Présents : Fr. Gaillot, P. Gouilly, A. Grosboilliot, Danyelle Kob, M. Lacaille, S. Cornu-Thénard, C. Dimanche-Crochet, Christelle Vibert Roulet, S. Aubourg, Marie-Pierre Baillie, Sophie Blaise, Ph. Bonnard, Fr. Le Barc’h, Ch. Soares, D. Tilly, D. Weinberg, P. Cornec, P. Roger.
Excusés :

INTER CLALS.

Christelle fait un compte-rendu de la réunion du 10 juin. La journée a été un temps fort pour le Réseau et la Délégation de Reims. Elle signale la journée du 26 mars consacrée à l’engagement. Elle rappelle que l’axe essentiel de l’engagement est le service des autres.
Un inventaire sera à faire quant au lieu et aux liens existants avec l’extérieur, liens entre établissements. Mais constat que des groupes ne peuvent pas tout faire. Une projection des différentes actions sera faite. Qu’est-ce qu’on apprend des autres, de soi ? malgré la diversité des âges, des faits, des mouvements . . . . Il faut porter le projet en équipe.

1. 3 Temps :

• Temps de partage : Échanges – Témoignages – À voir la diversité – Faire jaillir le sens
• Temps consacré au vécu : montrer le dynamisme des établissements.
• Temps de célébration : il faut un envoi vers les autres – Une affiche en couleur fait par un élève. Un montage « PowerPoint » est à faire circuler. Des affiches ont dû être envoyées aux établissements ; sont-elles arrivées ? 3 grandes affiches ont été envoyées par l’ENAP. Un fascicule de 4 pages doit être envoyé.

Prévoir un symbole visuel tel que : bracelet, tee-shirt.
Prévoir un référent par établissement pour collecter les questions . . . .
Besoin de cohérence !
Comment mobiliser les jeunes ?
Les adultes doivent amener les jeunes à apporter un témoignage.

Journée de l’engagement et lien avec la justice ? Ambivalence entre ces deux termes. C’est lié à la 1ère présentation. La justice intervient-elle ? C’est trop limitatif !
La justice est un thème qui rejoint l’universel. C’est un aspect parmi d’autres.

Pour le 26 mars : questions et problèmes.

• Présence de tous les jeunes et des adultes ?
• Quid du rectorat ? Journée pédagogique ? Ne risque-t-on pas des problèmes administratifs ? Déclaration au rectorat avec explication ! On a le droit à 5 journées.
• Le problème est de rassembler tous les enseignants.
• La réalité du terrain est complexe.
• Associer tout le monde est difficile à gérer.
• L’équipe de professeurs qui participe ? On les concentre sur un établissement si ce n’est pas l’ensemble. On peut utiliser un car pour aller ailleurs.
• Difficile de réunir tout le monde sur une seule journée ; prévoir une matinée.
• A Thillois on relie engagement et pastorale. On a des témoignages. Il n’y a que 250 jeunes. Que dire si on en a 1 000 ? Très difficile de rassembler tous les élèves.
• On demande beaucoup de référents.
• Pour le PSC : équipe lasallienne.
• Pour Thillois : équipe lasallienne.
• Il faut éviter qu’une seule personne porte seule le projet.
• Il faut une personne pour recevoir les informations en vue de les diffuser dans l’établissement.
• Les jeunes qui ont quitté le PSC en fin de semaine : cela pose un problème pour les rassembler en semaine.
• Faire un inventaire des actions programmées, des noms des référents.

1er degré : 25 mars, forum par bassin (Troyes-Romilly / Reims / Metz-Nancy) pour le primaire,

2nd degré :

20 mars, secteur Lorraine (Metz, Verdun, Laxou) : lieu d’accueil à Metz Queuleu,

27 mars : secteur Champagne (Reims, Troyes, Romilly) : lieu d’accueil : Reims,

17 mai : secteur Reims (établissement rémois) : journée commune et célébration,

26 mars : Lycée Jeanne d’Arc : journée pédagogique.

2. Programme détaillé (26 mars) :

SJBS : témoignage des élèves aux autres sur le temps hors cours (hors temps scolaire).

AJR : 25ème anniversaire : journée « porte ouverte » (date à fixer, période 23 – 20 mai). La porte ouverte peut être faite dans le sens de l’engagement.

PSC : quelque chose autour du 26 mars (sur le temps de midi). On pourrait célébrer les engagements des délégués. On peut aussi témoigner sur les engagements (Équipe lasallienne).

Thillois : temps fort à Noël sur le thème de la Justice. Pour le mois de mars, il n’y a encore rien. On a toujours un 2ème temps fort mais il est à déterminer.

St Joseph Troyes : STS, engagement personnel en lien avec un prêtre hors du Lycée ; pour le 27 mars (à définir).

3. Problèmes, remarques, suggestions :

• Le gros problème : comment mettre en œuvre, en impliquant tout le monde.
• Il vaut mieux de petites actions « réussies » que des plus importantes et mal faites !
• Il serait bon de faire découvrir les engagements de mouvements comme les « cadres chrétiens » ou d’autres mouvements chrétiens.
• On pourrait faire une soirée « pédagogique » en rassemblant tous les enseignants sur Reims, pendant la semaine sur Saint Jean-Baptiste de la Salle. Suggestion des Équipes lasalliennes.

4. La vie des équipes lasalliennes (questionnement) :

• Comment on vit ?
  Par rapport à une équipe, quelles sont les possibilités.
• Quels sont les points à développer ? (citer 3 points).
• Comment les CLALS se positionnent par rapport aux équipes lasalliennes ?
• Comment ouvrir et rassembler ?
• Analyser les réticences.
• Attentes des nouvelles générations.
• Ouverture des équipes à ceux qui étaient là et qui sont en retrait.
• A travers certaines actions, on arrive à impliquer des jeunes enseignants mais comment pérenniser ces engagements ?
• Quelle parole le CLAL donne à une Équipe lasallienne ?
• Les Chefs d’établissement ont des questions.
• On peut travailler uniquement sur le projet éducatif lasallien.
• L’équipe est un relais pour le Chef d’établissement.
• Faut-il raisonner en bassin ?
• Il y a confusion entre Conseil Pastoral et Équipe lasallienne …si on a les mêmes membres !
• Que met-on derrière le mot pastoral ? Construire l’homme et dire Dieu ?
• A Saint Jo de Troyes, l’Équipe lasallienne et le Conseil Pastoral manque de visibilité dans l’établissement. Il y a parfois de la frustration chez ceux qui viennent en passant. D’où problème du travail en bassin.
• A Saint Jo de Troyes, cela s’essouffle. On fait l’accueil des nouveaux arrivants dans l’établissement. Des invitations personnalisées sont faites aux anciens du CLF. On travaille sur les cas concrets des enseignements et on réfléchit à la solution.
• L’échange et le partage en bassin peuvent favoriser. Rassembler les données peut être bon.
• Ailleurs un groupe de 8 personnes se réunit tous les mois autour d’un repas pour échanger et préparer la rencontre. C’est le groupe qui est le « secrétaire ».
• Dans un établissement on célèbre les anniversaires ; cela peut aller jusqu’à prier.
• L’équipe lasallienne a une dimension pastorale mais ce n’est pas sa finalité. Le Conseil pastoral est là pour l’annonce de l’Évangile.
• 2 colonnes :

  * Indiquer les freins qui « empêchent »,

  * Indiquer les avancés (avec ou sans équipe). Comment motiver les équipes ? C’est 20% qui mènent 80% des personnes.

• Cela est discuté en 2 groupes.
• Un document « Word » est fait.

APRÈS-MIDI.

1. Rappel de l’Université d’automne des 25 – 27 octobre à Issy-les-Moulineaux.
2. Projets, 3 groupes :

• O.G.E.C. (Catherine Dimanche-Crochet / Fr. Louis Morel / Christelle Vibert Roulet).
• Produire un guide : il faudrait rencontrer les personnels OGEC pour dialoguer et leur expliquer le Projet lasallien.
• Patrick            SCT

- Par rapport aux fiches : on recontacte Sylvie Aubourg pour la fiche des secrétaires.

- Personnel entretien (le nettoyage sera fait).

- Prévoir la restauration.
- Pour les cadres et le personnel éducatif, cela sert.

- On sait qui fait quoi pour avoir les réponses en janvier. Le projet des fiches pour janvier.

- Il y a les infirmières. C’est un lieu important pour dialoguer.

Dossier communication.

+ Présentation de la DL

+ Actions faites dans la Délégation.

+ Destination : Établissements

+ Produit fini : un DVD

+ Présentation générale :

      Les personnes savent très peu de choses sur le fonctionnement.

• Commencer par Jean-Baptiste de La Salle. Idée de départ, le but, le projet.
  Le projet aujourd’hui,
• L’enfant aujourd’hui. On est au service de l’enfant et de tous les jeunes. On prend les jeunes dans diverses situations. Attention à la façon dont on se dit !
• Présentation du Réseau. L’idée : présentation des établissements en fonction du jeune. Quel travail fait-on avec chaque jeune ? On répond au besoin du jeune. On part du local, puis du national, pour aller à l’international. Cf. Association pour la MEL.
• La Délégation :

  - Comment fonctionne-t-elle ?

  - L’engagement,

  - Quelle exploitation fait-on des voyages, des actions ?

  - Quel sens est donné à cette action.

• Il faut montrer la délégation et les jeunes.
• Il faut parler des 7 délégations pour arriver à celle de Dijon Reims.

Conclusion.

Rappel. Information.

4 Chapitres sont à sélectionner :

1. La présentation.

• D’où on part, où on va ?
• Jean-Baptiste de La Salle, aujourd’hui.

2. Réseau.

• International,
• Français,
• Délégation.

3. Réponse aux besoins.

4. Vie de la Délégation.

• Comment on répond ?
• Vie dans les établissements.

Le secrétaire de séance

Serge Cornu-Thénard

http://dijonreims.lasalle-fec.org